A.再造想象
B.创造想象
C.有意想象
D.无意想象
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A.视觉表象
B.听觉表象
C.肤觉表象
D.动觉表象
A.视觉复述策略
B.复述策略
C.提取策略
D.组织性策略
A.视觉复述策略
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C.特征定位策略
D.组织性策略
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C.特征定位策略
D.组织性策略
A.习惯化
B.社会化
C.自我调节化
D.深刻化
A.兴趣
B.态度
C.情绪状态
D.智力水平
A.适应性运动
B.无关运动的停止
C.生理运动的变化
D.注意的集中
A.生活条件简陋
B.家庭气氛冷漠
C.缺乏玩具
D.形形色色的早教训练
A.跨通道感知
B.自我效能感
C.感觉剥夺
D.感觉轰炸
A.背景辨别
B.差异辨别
C.对象再认
D.视觉填充
最新试题
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏,还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
幼儿常常会"察言观色",看到妈妈心情好时就会缠着妈妈买玩具,看到妈妈脸色不好时就会表现得很乖。这主要体现了幼儿情绪的()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。
下列有关幼儿消极情绪的处理,做法正确的是()。
6岁的强强在摔倒后会努力控制自己不在别人面前哭,甚至还会假装自己一点都不疼。这体现了强强情绪的()。
丽丽和妈妈分床睡觉后,每天晚上都会在睡觉前对自己说:"我是最坚强的,我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是()。