A.《世界图解》
B.《大教学论》
C.《蒙台梭利教学法》
D.《政治论》
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A.碳水化合物
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每两个月一次
A.绘画活动
B.美术欣赏活动
C.国画活动
D.手工活动
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能
D.能听懂并理解多种游戏规则
A.对现实态度特征
B.情绪特征
C.理智特征
D.意志特征
A.疏导法
B.排遣法
C.发泄法
D.环境体验法
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维
D.具体形象思维
A.东东撒谎了,必须高度重视,及时教育引导
B.东东将想象与现实混淆了
C.这是幼儿“双重人格”的表现,建议家园教育要保持一致
D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
最新试题
园本教研的内容必须立足于幼儿园实际情况,研究和解决保教过程中教师()的问题。
幼儿园打击乐器演奏可以()。
园区除要制定、完善有关传染病预防预案外,还需配备()。
()对幼儿发展有重要的价值,能发展幼儿的想象力、创造力和交往能力,促进幼儿个性、社会性健康发展。
在打击乐器演奏活动中,创造性表现指的是运用()的变化设计配器方案和进行演奏表现的活动。
幼儿园开展的主题课程大多是以幼儿()为出发点选择主题。
分析学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点,可以从()方面进行。
一日生活中丰富的户外游戏和体育活动,可以发展幼儿的()。
()要综合考虑幼儿园的课程特色,结合班上幼儿实际。
关于教师的范唱和指导的设计,下列说法正确的是()。