判断题根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,处于自我中心阶段的儿童已能够客观对待亲子关系、同伴关系、价值判断等方面的问题。
您可能感兴趣的试卷
最新试题
大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()
题型:单项选择题
教师认为,自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的()
题型:单项选择题
在学习动机的理论中,成就动机理论的代表人物是()
题型:单项选择题
根据科尔伯格的品德发展观,当个体的道德判断重视讲原则,并处在能与人共同承担责任的水平时,其品德发展进入了()
题型:单项选择题
教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计,即()
题型:单项选择题
基于心理健康教育的目标层次,学校开展“防患于未然”教育,是落实心理健康教育的()
题型:单项选择题
在学校心理健康教育中,通常发展性目标应是()
题型:单项选择题
“学为人师,行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响?()
题型:单项选择题
卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()
题型:单项选择题
自我效能感包括结果预期和()
题型:单项选择题