以下什么教学方法符合试听结合法？（）

下列选项中，（）属于情感态度目标。

本土化课程的开发可以结合（）。

我国的民族民间乐器，能适用于奥尔夫教学法中的器乐教学环节。

学前儿童只有在进行音乐活动时才能感受到音乐带来的快乐，在日常生活中是感受不到的。

在奥尔夫的教学中经常使用钢琴，小提琴等乐器，而不采用精制的打击乐器。

针对幼儿成长期的特点，可以采用（）进行音乐欣赏活动的教学。

通过音乐教育的评价，能够及时地诊断出音乐教育（）过程及与学前儿童音乐能力发展水平之间的合适程度。

在艺术教育里，和文化课程一样，需要达到一定的目标。

在幼儿阶段，受他们专注力以及身体发育等原因的影响，最好的欣赏音乐的方式是（）。