课程与教学论课程开发与教学设计的基本模式章节练习(2018.03.01)

来源:考试资料网
2.名词解释认知驱力
参考答案:

是指学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向。

参考答案:

1、教学与训育统一的原则
2、问题解决与系统学习统一的原则
3、形式训练与实质训练统一的原则
4、主体与客体统一的原则。

参考答案:(1)关于知识的归属问题,布鲁纳认为知识是人们基于经验中的材料而创造出来的,目的是使经验中的材料具有意义和结构。科学知识...
参考答案:范例教学在对学生主动性的弘扬方面,在对教学的问题性的提倡方面,以及在思考课程内容时突破学科界限、主张课题性教学、重视知识...
参考答案:(1)极大地依赖于个体成长、健康与适应的内驱力,坚决排除各种有害于学生成长和发展的障碍。
(2)强调情感因素,...
参考答案:对成功的操作给予反馈
参考答案:奥苏伯尔提出两条教学内容安排的原则,逐步分化原则和综合贯通原则。逐渐分化原则是指教学内容的安排要遵循从一般到个别的原则,...
参考答案:(1)以一般发展突破了传统教学论只注重知识与技能的目标取向,力图把知识技能的发展与能力发展、个性发展统一起来,使学生在获...