态度的学习条件是在选择某项行动之后，对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进...

填空题态度的学习条件是在选择某项行动之后，对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、（），或观察榜样人物的反馈。

1.填空题动作技能的学习条件是提供言语或其他指导，以向执行的路线提供线索、（）、提供直接而精确的反馈。

2.填空题言语信息的学习条件是使用各种印刷符号或（）主义、为（）而呈现一种有意义的前后关系（包括表象）

3.填空题认知策略的学习条件是（）、提供各种时机进行各种认知策略的练习，如提出新奇的问题到解决问题。

4.填空题理智技能的学习条件是促进先前习得的部分机能的恢复、呈现言语线索使部分机能的组合有顺序、（）、运用各种前后关系去促进迁移。

5.填空题加涅区分了五类学习结果是理智技能、（）、言语信息、（）、态度。

6.问答题学习的层级理论的基本内容

7.问答题奥苏伯尔的教学设计模式评论

8.名词解释附属驱力

是指学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机。

9.名词解释自我提高驱力

是指学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机。

10.名词解释认知驱力

是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。