课程与教学论课程开发与教学设计的基本模式章节练习(2018.03.05)
来源：考试资料网
参考答案：泰勒提出了学习经验的两种组织“纵向组织”（指不同阶段的学习经验之间的联系）和“横向组... 参考答案：（1）教师应该与学生一起在课堂上讨论研究具有争议性的问题
（2）在处理具有争议性的问题时，教师应持中立原则，使... 参考答案：范例教学在对学生主动性的弘扬方面，在对教学的问题性的提倡方面，以及在思考课程内容时突破学科界限、主张课题性教学、重视知识... 参考答案：所谓准备是受教育影响而引起的心理素质，是教育影响的概念函数。布鲁纳认为：充分掌握先行的、较简单的知识技能，构成学习后行的... 参考答案：（1）优点；布鲁纳的教学设计理论，强调了教学内容的理论性、学术性、抽象性，从而把传统教学对知识的量的追求转移到对质的概括... 参考答案：
（1）注重学习过程的探究性
（2）注重直觉思维
（3）注重内部动机
（4）注重信息的灵活提取
参考答案：
1、教学与训育统一的原则
2、问题解决与系统学习统一的原则
3、形式训练与实质训练统一的原则
4、主体与客体统一的原则。
参考答案：（1）以一般发展突破了传统教学论只注重知识与技能的目标取向，力图把知识技能的发展与能力发展、个性发展统一起来，使学生在获... 参考答案：所谓评价，在泰勒看来，本质上是确定课程与教学计划实际实现教育目标的程度的问题。泰勒评价理念的特点是：把评价与目标结合起来...