高级中学音乐音乐教学策略章节练习(2018.03.06)

单项选择题
（）即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
A.合作学习
B.探究学习
C.被动学习
D.自主学习
单项选择题
上课了，老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦，朵朵白云和火红的太阳，当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地回答问题，每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是（）的教学情境。
A.美术创设情境
B.语言创设情境
C.音源创设情境
D.光线创设情境
单项选择题
教学活动的过程中，接触音乐的同时，也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程，便是（）的过程。
A.情感体验
B.情感升华
C.参与活动
D.音乐创编
单项选择题
高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。
A.音源创设情境
B.美术创设情境
C.语言创设情境
D.游戏创设情境
单项选择题
教学模式是一种简化、理论化的教学范例，是（）的静态反映。
A.教学策略
B.教学方法
C.教学目标
D.教学重难点
单项选择题
以上节课所学知识的概念或例子引出新的讲课内容，这种方法是（）
A.以旧导入
B.以新导入
C.以变导入
D.以疑导入
单项选择题
教师演奏一段优美的旋律，调动学生的学习兴趣，也集中学生的注意力，这种方式是（）
A.以情导入
B.以静导入
C.以新导入
D.以奇导入
单项选择题
在进行探究性学习的时候，需要遵循一定的步骤和顺序，在教师分配选题之后，小组负责人组织全组一起制定方案，然后搜集获取信息进行梳理分析、形成结果，最后（）。
A.展开讨论
B.提交方案
C.表达交流
D.资料封存
单项选择题
“任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。
A.学科独立
B.集体合作
C.独自思考
D.学科综合
单项选择题
在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
A.语言创设情境
B.美术创设情境
C.光线创设情境
D.音源创设情境