09339中小学生品德发展与道德教育章节练习(2020.02.07)

来源：考试资料网

1 针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。

2 根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。

3.判断题个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。

4.判断题道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展的水平；二是道德观念变化的程度。

5.名词解释学校环境

参考答案：是指学校的教职工、教育内容、校园文化、校风、教风、学风等诸多因素构成的境况，主要包括校园物质环境、校园文化环境和校园人际...

6 中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。

7 同伴群体的特点有（）。

8.名词解释自我体验

参考答案：是一种基于自我认识的情感体验，是人对自身的态度，表现为是否相信自己的能力，是否满意和接纳自我，如自信、自卑、自尊、自满、...

9 品德形成的第一步是（）的形成。

10 按照同学之间是相互吸引还是相互排斥，可将同伴关系分为友好型、对立型与（）。