A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生 B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 C、全面开展心理咨询
A.发展性 B.可操作性 C.导向性 D.公平性
A.科研高不可攀，不敢想。 B.增强科研意识，主动写班级管理日志或班级管理札记等。 C.科研是年轻人的事。 D.不搞科研，我的工作也做得很好的。
A.付出 B.承担 C.担当 D.理解
A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.行为文化
A.具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触 B.桃李不言，下自成蹊 C.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人
A.张伯苓 B.叶圣陶 C.盛宣怀 D.陶行知
A.引导 B.教育 C.警示 D.纠偏
A.智力正常 B.人际关系和谐 C.人格统一 D.身高体重适中
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