数学教学法章节练习(2020.07.25)

来源：考试资料网

1 板书的形式要从教材的内容、教学的目的出发，为增强教学效果而设计，通常板书有如下哪几种形式（）

2 数学操作技能形成的最后阶段是（）。

3 在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）。

4 学生理解应用题题意的途径有（）。

5 学习百分数时，结合求利息、税收、奖金、罚款等问题，这体现了（）

6 教学评价主要有以下几个功能（）

7.填空题一般情况下，学生做应用题都会经历四个步骤：（）、分析数量关系、列式计算、检验答案。

8.填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。

9 以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围（）。

10 “32千克减去它的3/4是多少千克？”如果把题中的“32千克减去它的3/4”看成“32千克减去3/4千克”，题意将发生巨大的变化。这充分说明，在解应用题时，必须（）。