最新试题
在音乐游戏中,教师应()幼儿,接纳幼儿的创作并帮助幼儿不断提高创作能力。
题型:单项选择题
教师在组织音乐游戏时,要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围,充分意识到幼儿是游戏的()。
题型:单项选择题
幼儿表演游戏的教育作用包括能加深幼儿对()的学习和理解。
题型:单项选择题
幼儿音乐游戏的基本特点不包括()
题型:单项选择题
教师在了解幼儿的基础上,以促进幼儿()为目的,设计和确定游戏主题。
题型:单项选择题
音乐教学更注重幼儿音乐知识的获得和技能的培养,而音乐游戏强调的是趣味性、随意性,在快乐氛围中获得()的发展。
题型:单项选择题
游戏“找不同”可以促进幼儿()的发展。
题型:单项选择题
体育游戏具有体育竞争性和内在()。
题型:单项选择题
教学性音乐游戏的指导要注重游戏过程中的音乐()。
题型:单项选择题
音乐游戏的组织与指导原则是()主体,教师引导原则。
题型:单项选择题