A.儒家
B.道家
C.法家
D.兵家
E.墨家
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A.任务式管理
B.团队式管理
C.乡村俱乐部式管理
D.贫乏式管理
A.英国
B.美国
C.法国
D.瑞士
A.泰勒
B.德鲁克
C.法约尔
D.明茨伯格
A.态度和言行
B.艺术性、创造性
C.权术
D.个性和风格
A.拍板或抉择
B.发现问题
C.决策方案评估
D.决策方案制定、决定、实施全过程
A.德才兼备
B.不拘一格
C.是否符合领导心意
D.是否听领导的话
A.认识问题
B.分析问题
C.解决问题
D.发现问题
A.领导实践
B.领导能力
C.领导活动
D.领导属性
A.典型调查
B.抽样调查
C.重点调查
D.全面调查
A.特点及规律
B.时间及空间
C.本质及表现
D.分类及性质
最新试题
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
领导行为过程中组织工作的原则是()
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。