多项选择题领导考评结果要用适当的方式向被考评者和群众公开,这种公开方式可以是()

A.面谈式
B.报告式
C.演讲式
D.开会式


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3.多项选择题科层制组织适用面广,例如下列哪些选项中都可采用。()

A.个人
B.政府机关
C.公用事业
D.各种企业

4.多项选择题个人影响权是由于领导者具有的以下权力而形成的一种影响力。()

A.专长权
B.个人魅力权
C.奖赏权
D.背景权

5.多项选择题正式结构合理性的优势表现在()

A.精确
B.迅速
C.统一
D.节约

6.多项选择题时间效能,要求领导者()。

A.树立科学的时间观
B.注重时效
C.抓住时机,适时决策
D.实事求是

7.多项选择题在非正式结构中进行的沟通,称为"非正式沟通",是由以下方面形成的。()

A.组织成员素质
B.组织成员的感情
C.动机上的需要
D.组织成员的能力

8.单项选择题

科层制为组织内部提供了制度化的权力,即制度化规范,包括()

A.权力分享
B.分工合作
C.正式规则
D.义务体系

9.多项选择题民主型领导方式的优势体现在:()

A.注重规章制度
B.让下属参与决策
C.领导意图得以实现
D.调动下属的积极性

10.多项选择题人员取向型领导方式的领导行为包括:()

A.建立组织
B.建立情谊
C.相互信赖
D.交流意见

最新试题

一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。

题型:判断题

团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()

题型:多项选择题

领导和团队价值互增过程是一个()过程。

题型:多项选择题

决策力是领导者在实际决策过程中展现的一种能力。

题型:判断题

领导科学的艺术化过程包括()

题型:多项选择题

肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。

题型:判断题

领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。

题型:判断题

变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。

题型:判断题

领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。

题型:判断题

可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。

题型:单项选择题