A.具有较强的求知欲和学习兴趣
B.保持良好的自我意识
C.人格完整统一
D.心理行为符合年龄特征
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A.身体发育匀称
B.有强壮的体力和体魄
C.经常保持愉快的心境
D.生理功能状态良好
A.宽容原则
B.平等原则
C.真诚原则
D.实用原则
A.非具体的人、抽象的人
B.脱离时代抽象出来的人类共性
C.在历史上起过重大作用的人物
D.生活在社会中的人类的个体
A.政治文明
B.物质文明
C.生态文明
D.精神文明
A.社团
B.社会
C.社区
D.集体
A.人际关系
B.公共生活
C.平等互助
D.人际交往
A.世界的本源是什么
B.人应该怎样对待生活
C.什么样的人生才有意义
D.人为什么活着
A.与时俱进,开拓创新
B.勇于拼博,艰苦创业
C.知难而进,乐观向上
D.浑浑噩噩,及时行乐
A.家庭与社会
B.集体与社会
C.个人与社会
D.个人与家庭
A.世界观决定人生观
B.极端个人主义的人生观
C.人生观决定世界观
D.具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
最新试题
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
奉献精神传递社会温暖,能够()
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
一个人只要时时处处想到他人、想到社会、想到国家,从而(),这就是在践行为人民服务。
对于大学生来说,促和谐就是要促进()
大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
弘扬中华传统美德,必须通过科学的分析和鉴别,把其中带有()局限性的成分剔除出去,把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。
道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
道德往往运用()等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。