判断题创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题环境创设的内容和玩具体现层次性和递进性,各年龄班之间应有承上启下的过渡关系,满足不同阶段幼儿的需要,这体现了环境创设的()
A.参与性原则
B.开放性原则
C.适宜性原则
D.安全性原则
5.问答题试述幼儿园课程评价的原则。
6.问答题幼儿园课程评价的内容有几个部分?
7.问答题简述幼儿园课程的要素。
8.问答题幼儿园课程的特点是什么?
最新试题
在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导
题型:判断题
婷婷老师正在给他们班的小朋友上课,只见她在黑板上先画了一个半圆,让幼儿从不同角度来观察,看看它像什么,小朋友们都争先恐后地说出了很多名字,然后她又说,如果在半圆上添画,又能画出什么图形呢,小朋友们又说出了很多图形的名字,让幼儿感受到了常规图形的神奇变换,这是对幼儿()的训练。
题型:单项选择题
拼图游戏可以训练幼儿的()能力。
题型:单项选择题
幼儿美育主要是要培养幼儿的()。
题型:多项选择题
全人教育,就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育,而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练
题型:判断题
美感是个人的主观体验,具有个人的直觉性,它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握
题型:判断题
美感内容的内在根源是()。
题型:单项选择题
下面属于幼儿美感发展的主要特点有()。
题型:多项选择题
幼儿的艺术美,主要体现在()几个方面。
题型:多项选择题
幼儿园的艺术教育主要通过()等来实施。
题型:多项选择题