单项选择题以建构主义为基础，强调学习中的合作，提高社会活动能力的教学模式（）
A.行为系统模式
B.信息加工模式
C.个人发展模式
D.社会型教学模式
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1.单项选择题主体将周围的环境因素纳入到机体已有的图式中，以加强和丰富主体的图式，这个过程叫（）
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
2.单项选择题发展通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）的变化。
A.情感
B.心理
C.身体
D.身体和心理
3.单项选择题儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。
A.皮亚杰
B.鲁纳
C.桑代克
D.斯金纳
4.单项选择题利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.华生
D.柯尔伯格
5.单项选择题为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。
A.计划和监控策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
6.单项选择题下列哪一项不是操作技能的形成过程（）
A.操作执行
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作整合
7.单项选择题学过“兔子”、“狮子”、“老虎”等的概念，在学习“动物”总括性的概念，是（）
A.并列结合学习
B.上位学习
C.下位学习
D.辨别学习
8.单项选择题下列选项中，属于内部归因的是（）
A.能力
B.外界环境
C.运气
D.任务难度
9.单项选择题“一朝被蛇咬，十年怕草绳”说的是巴普洛夫的经典条件作用理论的（）主要规律。
A.获得律与消退律
B.刺激泛化与分化律
C.高级条件作用律
D.无意识作用律
10.单项选择题班杜拉的社会学习理论的核心概念是（）
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结
D.观察学习
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有的学前儿童言语能力强，有的学前儿童操作能力强，还有的学前儿童擅长与人交往。这体现的是学前儿童的心理发展具有个体差异性。
题型：判断题
幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
题型：判断题
在幼儿心理学的主要研究方法中，属于观察法的是（）。
题型：单项选择题
以下属于无意注意现象的是（）
题型：多项选择题
环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。
题型：判断题
当新生儿的脚背碰到平面的、类似楼梯的边缘时，他本能地做出像小猫那样的蜷缩动作。这种现象称为（）。
题型：单项选择题
看见红灯停，属于第几信号？（）
题型：单项选择题
绝对感受性是指能够感觉最小刺激量的能力；差别感受性是指能够感觉出刺激物间最小差别量的能力。
题型：判断题
4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束，初步能够遵守一些日常生活中的基本规则，如在活动室不大喊大叫，不乱扔东西，饭前便后要洗手，发言要举手，不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的（）特征。
题型：单项选择题
注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息，这是注意的（）功能。
题型：单项选择题