单项选择题将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略[记忆术，位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想，做笔记，提问生成性学习，利用背景知识联系实际]称为（）
A.组织策略
B.精细加工策略
C.努力管理策略
D.调节策略
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1.单项选择题小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（）
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段
D.公正阶段
2.单项选择题由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）
A.迁移
B.变式
C.定势
D.原型启发
3.单项选择题用公式S－O－R表示学习的是（）
A.联结说
B.工具说
C.认知派
D.人本主义
4.单项选择题一种学习对另一种学习的影响称为学习的（）
A.强化
B.迁移
C.反馈
D.联结
5.单项选择题小明旷课了，老师对他进行严厉的批评，这属于（）
A.物质强化
B.正强化
C.负强化
D.替代性强化
6.单项选择题斯金纳提出的程序教学是建立在（）理论基础上的。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.认知――结构
D.有意义学习
7.单项选择题以建构主义为基础，强调学习中的合作，提高社会活动能力的教学模式（）
A.行为系统模式
B.信息加工模式
C.个人发展模式
D.社会型教学模式
8.单项选择题主体将周围的环境因素纳入到机体已有的图式中，以加强和丰富主体的图式，这个过程叫（）
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
9.单项选择题发展通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）的变化。
A.情感
B.心理
C.身体
D.身体和心理
10.单项选择题儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。
A.皮亚杰
B.鲁纳
C.桑代克
D.斯金纳
最新试题
我们能熟练的说出感觉的概念，这是（）。
题型：单项选择题
人的心理是客观现实的主观反映，因而，不同的人对同一事物的反映不同，甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
题型：判断题
看见红灯停，属于第几信号？（）
题型：单项选择题
随着年龄的增长，幼儿观察的过程时间会有所延长，到6岁时大约能达到30分钟。（）
题型：判断题
幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
题型：判断题
心理活动对一定对象的指向和集中，它是（）。
题型：单项选择题
注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息，这是注意的（）功能。
题型：单项选择题
新生儿仰卧时，头常常偏向一侧，同时伸出该侧的手臂和腿，屈起对侧的手臂和腿，做出击剑状。经常伸出的那只手可能预示着将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。这种现象称为（）
题型：单项选择题
对所识记的材料在再认和再现时有无歪曲、错漏或增添指（）。
题型：单项选择题
在幼儿心理学的主要研究方法中，属于观察法的是（）。
题型：单项选择题