单项选择题用公式S-O-R表示学习的是()
A.联结说
B.工具说
C.认知派
D.人本主义
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1.单项选择题一种学习对另一种学习的影响称为学习的()
A.强化
B.迁移
C.反馈
D.联结
2.单项选择题小明旷课了,老师对他进行严厉的批评,这属于()
A.物质强化
B.正强化
C.负强化
D.替代性强化
3.单项选择题斯金纳提出的程序教学是建立在()理论基础上的。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.认知――结构
D.有意义学习
4.单项选择题以建构主义为基础,强调学习中的合作,提高社会活动能力的教学模式()
A.行为系统模式
B.信息加工模式
C.个人发展模式
D.社会型教学模式
5.单项选择题主体将周围的环境因素纳入到机体已有的图式中,以加强和丰富主体的图式,这个过程叫()
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
6.单项选择题发展通常是指人类从胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列()的变化。
A.情感
B.心理
C.身体
D.身体和心理
7.单项选择题儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的。
A.皮亚杰
B.鲁纳
C.桑代克
D.斯金纳
8.单项选择题利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是()
A.皮亚杰
B.班杜拉
C.华生
D.柯尔伯格
9.单项选择题为了要记住“电视、服装”这两个词,而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系,这是()记忆策略的运用。
A.计划和监控策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.组织策略
10.单项选择题下列哪一项不是操作技能的形成过程()
A.操作执行
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作整合
最新试题
儿童对“上下、左右、里面、后面”四个方位词的掌握顺序应是()。
题型:单项选择题
新生儿的皮肤常呈(),而且有些皱,像个小老头。
题型:单项选择题
儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
题型:判断题
注意使学前儿童对环境中的各种刺激反应不一,总是舍弃一些信息,这是注意的()功能。
题型:单项选择题
4-5岁儿童心理发展发展的特征包括()
题型:多项选择题
刚入园时儿童情绪反应很大,很爱哭,不让送他的家人走。好不容易不哭了,看到另一个小朋友在哭,他又会跟着一起哭。这体现的是幼儿心理发展的()特征。
题型:单项选择题
幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。
题型:判断题
我们能熟练的说出感觉的概念,这是()。
题型:单项选择题
当新生儿的脚背碰到平面的、类似楼梯的边缘时,他本能地做出像小猫那样的蜷缩动作。这种现象称为()。
题型:单项选择题
学前儿童记忆的基本特点是()。
题型:单项选择题