单项选择题()是小学儿童社会性和个性发展的重要场所。

A.学校
B.家庭
C.社会
D.社区


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1.单项选择题根据埃里克森的理论,1—3岁的发展任务是培养()

A.自主性
B.主动性
C.亲密性
D.勤奋性

2.单项选择题小学生思维发展的主要特点是()

A.直觉行动思维为主
B.具体形象思维为主
C.抽象逻辑思维为主
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

6.单项选择题由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()

A.迁移
B.变式
C.定势
D.原型启发

7.单项选择题用公式S-O-R表示学习的是()

A.联结说
B.工具说
C.认知派
D.人本主义

8.单项选择题一种学习对另一种学习的影响称为学习的()

A.强化
B.迁移
C.反馈
D.联结

9.单项选择题小明旷课了,老师对他进行严厉的批评,这属于()

A.物质强化
B.正强化
C.负强化
D.替代性强化

10.单项选择题斯金纳提出的程序教学是建立在()理论基础上的。

A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.认知――结构
D.有意义学习

最新试题

当新生儿的脚背碰到平面的、类似楼梯的边缘时,他本能地做出像小猫那样的蜷缩动作。这种现象称为()。

题型:单项选择题

幼儿期儿童掌握方位的顺序是上下前后左右,这指的是哪一种知觉类型?()

题型:单项选择题

儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。

题型:判断题

幼儿对表演唱比单纯的唱歌容易记住歌词。

题型:判断题

环境和教育是影响儿童心理发展的唯一因素。

题型:判断题

老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。

题型:判断题

4-5岁儿童对自己的行为有了一定的约束,初步能够遵守一些日常生活中的基本规则,如在活动室不大喊大叫,不乱扔东西,饭前便后要洗手,发言要举手,不破坏游戏规则等。这体现的是幼儿心理发展的()特征。

题型:单项选择题

新生儿仰卧时,头常常偏向一侧,同时伸出该侧的手臂和腿,屈起对侧的手臂和腿,做出击剑状。经常伸出的那只手可能预示着将来的习惯用手。这种反射在4个月以后消失。这种现象称为()

题型:单项选择题

印度狼孩的例子充分说明社会生活是心理的源泉和内容。

题型:判断题

心理活动对一定对象的指向和集中,它是()。

题型:单项选择题