A.首要标准
B.重要标准
C.重要内容
D.重要指标
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A.爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务
B.爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信
C.主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务
D.主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
A.马克思
B.陶行知
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
A.活动育人
B.协同育人
C.全科育人
D.社会育人
A.两天
B.三天
C.一周
D.两周
A.学科教育、集体教育、家庭教育、社会实践教育
B.生命教育、理想教育、生活教育、团队教育
C.理想教育、现实教育、人格教育、审美教育
D.优秀传统文化教育、美德教育、法制教育、安全教育
A.规则意识
B.爱国意识
C.劳动意识
D.纪律意识
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.社会主义核心价值观
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教
A.体育锻炼
B.中小学德育
C.计算机信息化教育
D.心理健康教育
A.热爱学校和班级
B.尊老爱幼
C.热爱祖国、热爱家乡
D.爱父母和身边的小伙伴
最新试题
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”体现了()的教师职业道德素养。
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范。
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
张老师为了减轻自己的工作量,经常让学生互相批改作业,甚至学生的作业无人批改。该教师违背了职业道德规范中的()。
班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。
班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。