A.规则意识
B.爱国意识
C.劳动意识
D.纪律意识
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A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.社会主义核心价值观
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教
A.体育锻炼
B.中小学德育
C.计算机信息化教育
D.心理健康教育
A.热爱学校和班级
B.尊老爱幼
C.热爱祖国、热爱家乡
D.爱父母和身边的小伙伴
A.目标碎片化
B.内容抽象化
C.形式单一化
D.课程实施片面化
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国教育法》
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求相结合原则
C.教育影响的连贯性与一致性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
A.应对挫折、升学择业
B.适应环境、人生规划
C.升学择业、人生规划
D.适应环境、升学择业
A.认同感
B.仪式感
C.文化感
D.传承感
A.尊重学生,关心信任
B.严格要求,民主公正
C.热爱学生,民主公正
D.热爱学生,坦诚相待
最新试题
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
不了解学生的管理是盲目的管理,不尊重学生的管理是专制的管理,不信任学生的管理是错误的管理。
班规的内容、制订与执行的过程,都无需人文化。
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。
家长是孩子的样子,孩子是家长的影子。
在了解了班风形成的心理机制后,对你有哪些启示?
某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课,招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩,此教师的做法违背教师职业道德规范的()。