A.研学机构
B.承接单位
C.教育局
D.学生
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A.地方和学校课程
B.学校和班级课程
C.地方和班级课程
D.社会和学校课程
A.假期后
B.考试前
C.学期中
D.开学初、放假前
A.满足学校正常工作的需求
B.满足学生个性发展的需求
C.满足学生心理发展的需求
D.满足学生学业发展的需求
A.学生个体
B.学生学习小组
C.班集体
D.年级
A.指导者和保护者
B.教育者和保护者
C.管理者和教育者
D.教育者和导师
A.合理地为班级建设出谋划策
B.当好家校沟通的桥梁
C.积极宣传学校工作
D.组织家长为班级打扫卫生
A.实施体罚或变相体罚的
B.批评学生
C.实施其他侮辱人格行为的
D.实施严格教育教学行为的
A.测试
B.指导与控制
C.调节
D.适应
A.提高学业水平成绩
B.促进身心和谐发展
C.提高身体素质
D.提升文化素养
A.培训机构、家长
B.家庭、社会
C.社会组织、学校
D.家长、孩子
最新试题
班规的内容、制订与执行的过程,都无需人文化。
信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。
班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订,不过高要求,亦不过低满足,不刻意追求数量的多与少。
班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。