单项选择题要规范研学旅行组织管理,制定研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”,明确学校、家长、()的责任和权利。

A.研学机构
B.承接单位
C.教育局
D.学生


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好()等方面,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。

A.地方和学校课程
B.学校和班级课程
C.地方和班级课程
D.社会和学校课程

2.单项选择题学校应当在(),有针对性地对学生集中开展时了解相关的学校安全制度和安全规定。

A.假期后
B.考试前
C.学期中
D.开学初、放假前

3.单项选择题学校心理健康教育的基础和终极目标是()。

A.满足学校正常工作的需求
B.满足学生个性发展的需求
C.满足学生心理发展的需求
D.满足学生学业发展的需求

4.单项选择题学校教育是以()为单位来进行的,学校教育的各项工作,都跟班主任有关系。

A.学生个体
B.学生学习小组
C.班集体
D.年级

5.单项选择题学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的()。

A.指导者和保护者
B.教育者和保护者
C.管理者和教育者
D.教育者和导师

6.单项选择题学校德育工作要积极争取家庭、社会的共同参与,明确家委会工作职责是非常必要的,以下选项中不属于家委会工作范围的是()。

A.合理地为班级建设出谋划策
B.当好家校沟通的桥梁
C.积极宣传学校工作
D.组织家长为班级打扫卫生

7.单项选择题学校、幼儿园教职员工对未成年人有()情形的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予处分。

A.实施体罚或变相体罚的
B.批评学生
C.实施其他侮辱人格行为的
D.实施严格教育教学行为的

9.单项选择题心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、()。

A.提高学业水平成绩
B.促进身心和谐发展
C.提高身体素质
D.提升文化素养

10.单项选择题协同育人是指加强家庭教育指导,构建社会共育机制,争取()共同参与和支持学校德育工作。

A.培训机构、家长
B.家庭、社会
C.社会组织、学校
D.家长、孩子

最新试题

班规的内容、制订与执行的过程,都无需人文化。

题型:判断题

信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。

题型:判断题

下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。

题型:单项选择题

班主任对学生的批评和惩罚,凡是能用体态语言制止或纠正的,不用批评;能用批评的,不用惩罚;并且,要禁止使用任何形式的体罚。

题型:判断题

在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?

题型:问答题

班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。

题型:判断题

程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。

题型:单项选择题

“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。

题型:判断题

班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订,不过高要求,亦不过低满足,不刻意追求数量的多与少。

题型:判断题

班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。

题型:判断题