问答题结合你的教学实践，重点围绕新课标的三维目标，谈谈怎样上好一堂课？
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识字的评价，要考察学生（）、（）、（）的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
题型：填空题
评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察（），考察他们能否凭借注释和工具书（）。
题型：填空题
口语交际是（）双方的（）过程。教学活动主要应在具体的（）中进行，不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。
题型：填空题
语文课程的基本理念主要是哪四点？
题型：问答题
语文课程标准给出的教学建议主要是哪四点？
题型：问答题
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
题型：问答题
下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是（）
题型：单项选择题
语文教材应该为师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性，给教师灵活处理教学内容的余地。
题型：判断题
阅读教学是（）、（）、（）、（）之间对话的过程。
题型：填空题
语文课程目标从（）、（）、（）三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于（）的整体提高。
题型：填空题