教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施...

单项选择题教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。

A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感

1.单项选择题人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能现实保持恰当接触的严重的心理障碍„„具有这些特征的人甩患疾病为（）。

A.精神病
B.性变态
C.神经病
D.强迫症

2.单项选择题某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法„„这说明该人（）。

A.人格统一完整
B.自我意识正确
C.人际关系和谐
D.行为反应适度

3.单项选择题个体意识发展的高级阶段是（）。

A.他人意识
B.言观意识
C.主观意识
D.自我意识

4.单项选择题大学生自我意识发展的“转折期”是（）。

A.大学一年级
B.大学二年级
C.大学三年级
D.大学四年级

5.单项选择题以下问题属于无结构的问题是（）。

A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家

6.单项选择题以下各项中属于认知策略的是（）。

A.精加工策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略

7.单项选择题我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。

A.原型定向，原型内化，原型操作
B.原型操作，原型内化，原型定向
C.原型定向，原型操作，原型内化
D.原型操作，原型定向，原型内化

8.单项选择题艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是（）。

A.均衡的，先快后慢
B.均衡的，先慢后快
C.不均衡的，先快后慢
D.不均衡的，先慢后快

9.单项选择题在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）。

A.上位学习
B.并列学习
C.派生类属的下位学习
D.相关类属的下位学习

10.单项选择题著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A.也是中等
B.不利
C.关系不大
D.最有利