自我提高内驱是是一种内部动机。

判断题自我提高内驱是是一种内部动机。

1.判断题个体的学习活动主要是受学习动机支配的。

2.判断题通过心理测验来收集研究资料的方法称调查法。

3.判断题价值中立原则是高等教育心理学研究的一般原则。

4.判断题高等教育心理学是一门应用学科。

5.判断题教育心理学是研究教育情境中心理现象及其规律的科学。

6.多项选择题布鲁姆认为教学设计的目标包括（）。

A.认知目标
B.情感目标
C.动作技能目标
D.能力目标

7.多项选择题教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。

A.教师自身的因素
B.学生的人格特征
C.学生原有认知水平
D.学生的归因风格
E.学生的自我意识

8.多项选择题大学生常见的心理障碍主要表现在（）

A.人格障碍
B.神经症
C.性变态
D.精神病

9.多项选择题自我意识的理解主要有（）。

A.提高认识水平
B.丰富感情世界
C.发展意能力
D.促进道德形成
E.激发创造潜能

10.多项选择题专家具有哪些特征（）。

A.专家比新手更能有效地组织信息
B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C.专家善于应用直接推理的方式解决问题
D.专家花更多的时间来进行问题的表征，且在更深的层面上表征问题
E.专家有更强的认知与自我监控能力