判断题能用言语进行直接陈述的知识称为程序性知识,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识称描述性知识。
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2.判断题作业难度高,最佳动机水平就高。
5.判断题学习期待是动态的,而诱因是静态的。
6.判断题自我提高内驱是是一种内部动机。
7.判断题个体的学习活动主要是受学习动机支配的。
10.判断题高等教育心理学是一门应用学科。
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