问答题

设开环传递函数为p(s)=k/s(s+1)(s+2),试设计一串联环节C(s),使闭环系统主导极点参数为


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一个实际的即物理上可实现的线性系统,其传递函数必然是严格真有理分式,但社会等广义系统不受此限制。()

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对于典型二阶系统,当系统为欠阻尼时,其阶跃响应呈现()。

题型:单项选择题

用根轨迹法进行系统校正,是将高阶系统看作次阻尼二阶系统进行设计,所以,在校正装置设计之后,需要进行(),看被忽略掉的系统极点对系统动态性能的影响。正因为降阶处理的粗略性,设计初确定主导极点位置时需要留出()。

题型:填空题

超前校正的主要作用是(),可以用它补偿系统国有部分在截止角频率附近的相角滞后,以提高系统的()改善系统的动态特性。超前校正会使系统的止频率后移,所以计算超前角时需要留出()。

题型:填空题

临界比例度法是在总结衰减曲线法的基础上提出来的,比衰减曲线法简单。

题型:判断题

用根轨迹法设计系统的校正装置,首先由给定的()确定主导极点的位置:然后通过设置校正装置的()使根轨迹通过主导极点的预期位置;最后,计算预期位置处的根轨迹增益从而得到校正装置(),通过增加()满足系统的静态精度要求。

题型:填空题

二次振荡环节中包含()个独立储能元件。

题型:单项选择题

从频域角度,系统的串连校正方式主要有()校正、()校正和()校正。

题型:填空题

滞后校正的转折频率选得距截止频率越远,滞后校正装置本身在处造成的相角滞后就()。然而,距越远,容易造成“()”现象。

题型:填空题

采用串联超前校正时,通常可使校正后系统的增益剪切频率ωc()。

题型:单项选择题