幼儿园美术学科或领域的教育可分为以下三种（）

多项选择题幼儿园美术学科或领域的教育可分为以下三种（）

A.涂鸦教育
B.绘画教育
C.手工教育
D.美术欣赏教育

1.多项选择题学前儿童美术教育的总目标包括（）

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验
C.能得到美的熏陶和培养
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

2.多项选择题前苏联心理学家维果茨基认为，教师至少应该确定儿童的两种发展水平（）

A.现有发展水平
B.预期发展水平
C.学年发展水平
D.最近发展区

3.多项选择题教师运用讲授法教学的基本要求有（）

A.讲授内容要有科学性、艺术性和教育性
B.要遵循启发性原则
C.讲授的语言要生动有趣、富有情感，符合幼儿的年龄特点
D.坚持体态语与讲解相配合的原则

4.多项选择题下列绘画要求正确的有（）

A.要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线
B.要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色
C.要求4-5岁儿童能运用对比色
D.要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

5.多项选择题美术的本质包括（）

A.认识本质
B.生活本质
C.社会本质
D.审美本质

6.单项选择题教师应该自觉运用（）了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。

A.教育手段
B.教育目的
C.教育活动
D.教育评价

7.单项选择题午餐后带孩子在院内散步，和幼儿谈论一年四季景色的变化，随机欣赏孩子们带来的新玩具等，都属于（）

A.幼儿园环境布置活动
B.随机的美术指导
C.美术角活动
D.美术课程

8.单项选择题在物体画中，（）是幼儿心理发展中泛灵论的反映

A.夸张式
B.拟人化
C.透明式
D.展开式

9.单项选择题儿童在（）阶段，将艺术视为社会化产物，而不仅仅是个人成就。

A.主观偏好
B.美与写实
C.原创表现
D.形式风格

10.单项选择题美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研究，并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。

A.弗洛伊德
B.华生
C.凯洛格
D.齐赛克