以下哪两个流派对于人格教育更为关注（）①存在主义②新行为主义③终身教育④人本...

单项选择题 以下哪两个流派对于人格教育更为关注（）
①存在主义
②新行为主义
③终身教育
④人本主义

A.①③
B.①④
C.①②
D.②④

1.单项选择题与传统教育体系相比，赞科夫所谓的小学教学的“新体系”新在（）

A.着眼于学生的一般发展
B.重视知识传授
C.看重学生特殊才能的发展
D.侧重于技能训练

2.单项选择题 美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。
①研究中等教育的职能和目的问题
②研究学院的入学条件问题
③研究中等教育与大学的关系问题
④研究中学的课程问题和大学的衔接问题

A.④①②③
B.②①④③
C.④②①③
D.③②①④

3.单项选择题在社会政治观上，亚里士多德为奴隶制辩护，认为（）政体是最好的形式

A.奴隶主专制
B.奴隶社会共和制
C.人治社会
D.法制社会

4.单项选择题裴斯泰利洛齐认为人有“心脑手”三种天赋的基本能力，其中“心”是指（）

A.精神官能
B.全部知觉和思想的一切感情范围
C.身体的各种活动能力
D.人发展的要求和可能性

5.单项选择题独立后的发展中国家在改革学制时，将（）和（）组成为连续的学校教育结构。

A.初等教育，中等教育
B.学前教育，初等教育
C.中等教育，高等教育
D.成人教育，职业教育

6.单项选择题英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程（）

A.核心课程和必修课程
B.核心课程、基础课程、附加课程
C.核心课程和基础课程
D.基础课程和国家课程

7.单项选择题以下说法，在希腊化时期没有发生的是（）

A.起了积极的作用
B.育中心发生转移
C.级学校发展蜕变
D.等教育迅速发展

8.单项选择题“设计教学法之父”是（）

A.沃特
B.华虚朋
C.克伯屈
D.道尔顿

9.单项选择题道尔顿制是一种个别教学制度，在学校里废除课堂教学、课程表和年级制，代之以（）的学习。

A.公约
B.任务
C.自学
D.需要

10.单项选择题在法国大革命中，雅各宾派的代表性的教育改革方案为（）

A.塔列兰教育改革方案
B.康多塞的国民教育组织计划纲要
C.雷佩尔提的改革方案