实用主义教育学派的代表人物是（）

单项选择题实用主义教育学派的代表人物是（）

A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.布鲁纳
D.杜威

1.单项选择题赞科夫的教育实验过程分为（）个阶段。

A.三
B.五
C.四
D.二

2.单项选择题（）是拉丁美洲教育史上第一个以立法形式确立实施义务免费普及初等教育的国家。

A.墨西哥
B.委内瑞拉
C.巴西
D.阿根廷

3.单项选择题在阿拉伯教育中，（）吸收东西方文化，培养许多文人学者，是一种特殊形式的高等教育。

A.昆它布
B.清真寺
C.会馆
D.图书馆

4.单项选择题（）是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。

A.把儿童发展与课程问题相联系
B.直观教材的运用
C.学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系
D.课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致

5.单项选择题夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（）的普遍规律。

A.自然人性
B.自然与人类社会
C.人类社会
D.自然界

6.单项选择题基佐法案是法国（）时期著名的教育法案。

A.七月王朝
B.第二共和
C.第二帝国
D.大革命

7.单项选择题古罗马希腊式学校和拉丁语学校并行的学校系统最早始于（）

A.帝国时期
B.共和早期
C.王政时期
D.共和后期

8.单项选择题发展性教学理论是由（）提出的。

A.洛克
B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫
D.凯洛夫

9.单项选择题阿拉伯文化教育迅速取得伟大成就的原因主要是（）。

A.保存和传播古希腊、罗马文化
B.推行开明的文化教育政策
C.文化教育设施完善
D.教学内容的改革

10.单项选择题（）是古代希腊百科全书式的学者。

A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.昆体良
D.柏拉图