A.单项沟通
B.双向沟通
C.选择沟通
D.自由沟通

A.不断调整目标，耐受挫折
B.加强思想道德修养
C.客观的看待自己和外部世界
D.提高人际沟通水平

A.德行垂范
B.愿景激励
C.领导魅力
D.个性化关怀

A.加强对领导者的道德教育，实现领导伦理制度化
B.把道德水平作为选拔任用干部的主要标准
C.建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制
D.加强对领导道德的舆论监督，强化道德赏罚机制

A.加强学习，提高文化理论水平
B.自重、自省、自警、自励
C.积善成德
D.慎独

A.争得主动
B.求得先机
C.把握机会
D.把握机遇

A.基础
B.能力
C.前提
D.功效

A.政治思想素质
B.道德品格素质
C.业务知识素质
D.心理健康素质

A.用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”
B.人尽其才，人岗相宜
C.用有所“忌”，力戒干部使用中的错误倾向
D.公平公正

A.潜能
B.热情
C.积极性
D.创造性