A.加强对领导者的道德教育,实现领导伦理制度化
B.把道德水平作为选拔任用干部的主要标准
C.建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制
D.加强对领导道德的舆论监督,强化道德赏罚机制
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A.加强学习,提高文化理论水平
B.自重、自省、自警、自励
C.积善成德
D.慎独
A.争得主动
B.求得先机
C.把握机会
D.把握机遇
A.基础
B.能力
C.前提
D.功效
A.政治思想素质
B.道德品格素质
C.业务知识素质
D.心理健康素质
A.用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”
B.人尽其才,人岗相宜
C.用有所“忌”,力戒干部使用中的错误倾向
D.公平公正
A.潜能
B.热情
C.积极性
D.创造性
A.潜能
B.热情
C.积极性
D.创造性
A.认识人
B.对待人
C.调动人
D.爱护人
A.传达艺术
B.倾听艺术
C.非正式沟通艺术
D.谈话艺术
A.引进外人
B.改变领导策略
C.改变组织文化
D.给冲突以合法的地位
最新试题
领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
拉斯韦尔出版的《社会传播的结构与功能》一书,从控制、()等角度对传播过程进行了剖析,明确提出了传播过程及其五个基本构成要素。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导者在领导沟通活动中必然是信息发送者,而下属(被领导者)必然是信息接受者。
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。