A.基础
B.能力
C.前提
D.功效
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A.政治思想素质
B.道德品格素质
C.业务知识素质
D.心理健康素质
A.用当其“时”珍惜人才的“最佳时期”
B.人尽其才,人岗相宜
C.用有所“忌”,力戒干部使用中的错误倾向
D.公平公正
A.潜能
B.热情
C.积极性
D.创造性
A.潜能
B.热情
C.积极性
D.创造性
A.认识人
B.对待人
C.调动人
D.爱护人
A.传达艺术
B.倾听艺术
C.非正式沟通艺术
D.谈话艺术
A.引进外人
B.改变领导策略
C.改变组织文化
D.给冲突以合法的地位
A.协调好根本利益和具体利益关系
B.协调好改革进程中的利益关系
C.协调好领导利益关系
D.协调好干部利益关系
A.换届选举
B.调整领导班子
C.推荐优秀人才
D.组织晋升
A.合理化
B.法制化
C.程序化
D.科学化
最新试题
拉斯韦尔出版的《社会传播的结构与功能》一书,从控制、()等角度对传播过程进行了剖析,明确提出了传播过程及其五个基本构成要素。
协同力对组织的重要性主要体现在()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
领导科学的艺术化过程包括()
跨文化沟通得以进行的前提条件()
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。