是指儿童不是按照成人意愿游戏或者受外界强加因素的影响而好游戏，而是出于自己的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进行的活动。
是超越自己，不断挑战，能欣赏游戏，能从游戏中得到快乐于满足感。
指家庭内成人（父母等）与儿童之间发生的游戏，既是儿童游戏的一种形式，也是亲子交往的一种重要方式。
按照一定的教育目标和教育观，对教育过程中的游戏活动的效果以及游戏的质量和发展水平所进行的价值判断过程。
最新试题
组织大班幼儿表演游戏时，幼儿能（）完成角色分配任务。
教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的物质基础。
大班角色游戏能反映（）的各种现象和各种事物。
幼儿游戏评价总结是幼儿教师的一项重要任务。
幼儿体育游戏的基本特点包括普及性、健身性、教育性、（）、娱乐性。
幼儿高级神经活动过程的特点是（）。
中班幼儿认识范围不断扩大，游戏的内容与情节不断（）。
大班幼儿表演游戏时有很强的（）更换意识。
幼儿游戏与成人游戏的区别在于：游戏在各自生活中的（）不同。
体育游戏有利于激发幼儿的创造力和（）。
