5-6岁幼儿能（）遵守基本的安全规则和交通规则。

当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的（），体会通过阅读获取信息的乐趣。

（）岁幼儿在语音教育的基础上，对词汇的要求日益提高，幼儿逐渐可以串词成句，以简单句来表达自己的思想。

幼儿园应（）为幼儿进行健康检查。

（）班幼儿能够听懂更多较为复杂的句子，理解一段话的意思，能够运用语言描述事物发展的顺序，会有意识地组织句子，表达时运用各种语气。

可利用图书、音像等材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育，并运用（）模拟练习

在动作的发展上要求4-5岁幼儿能连续（）球。

满足幼儿生长发育的需要，成人应为幼儿提供（）

幼儿乘车、乘电梯时成人要（）

老师应指导幼儿学习和掌握生活（）的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。