A.须具备法定要件
B.须为一男一女的结合
C.须双方当事人合意
D.须建立共同资金
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A.让自己的心灵封闭
B.不要相信异性的花言巧语
C.把自己一个人关在家里
D.鼓起勇气找父母、辅导或老师,请求帮助
A.先生
B.公公
C.岳父
D.女婿
A.核心家庭增加、生育子女数减少
B.亲属居住距离较远,街坊邻居往来稀少
C.现代亲职教育的主张有别于过去
D.由于人类寿命延长
A.远距教学
B.个案辅导
C.座谈讲座
D.组织男女联谊协会
A.家庭教育可以透过大众传播媒体进行
B.家庭教育法中明订家庭教育的范围包括老人教育
C.单薪家庭是家庭教育法中所称优先接受家庭教育的服务对象
D.高等中等以下学校,每学期于正式课程外,须提供学生至少4小时的家庭教育课程
A.最好去对方家中约会
B.不要到特别黑暗的地方
C.不要到人迹罕至的地方约会
D.约会时不要有太亲密的行为
A.经济压力
B.子女教养的担忧
C.人际相处的困扰
D.以上皆是
A.女儿
B.儿子
C.媳妇
D.丈夫
A.继亲家庭
B.单亲家庭
C.双薪家庭
D.外籍家庭
A.内容可包含双薪学习型家庭、受刑人学习家庭
B.可结合全国不同地区的学校民间机构一起推动
C.如有缺憾的家庭才需要组织
D.可藉「学习型家庭」方式使家人共同成长
最新试题
据科学家估计,人的脑神经细胞大约有140亿个,其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。
斯金纳在他的动机理论中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
一个全党、全社会关心重视儿童、青少年家庭教育工作的大好形势正在我国出现。随着改革开放的不断深入,可以预见,家庭教育的(),必将得到更进一步的体现。
教育环境,是指教育者和受教育者共同生活、()、施加影响的具体场合。
学校教育以教学为中心,大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识,而一般家庭对子女的教育,多是侧重于思想品德、(),培养社会生活适应能力和自立的能力。
我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的(),司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
家庭环境对人身心发展的影响作用是相当广泛的,但归纳起来,主要体现在两个方面,一是个性的形成,二是()。
家庭教育的这种继承性,突出地表现在两个方面:一是(),二是家业。
在家庭里不论是父母对子女,子女对父母,长者对幼者,幼者对长者,同辈人对同辈人,一切有目的有意识施加的影响,都是家庭教育。
家庭教育是为了满足教育者个人的愿望和利益,主要是取决于教育者个人的意志。所以说,家庭教育是一种()教育。