A.人生的自我价值
B.人生的社会价值
C.价值观
D.价值标准
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A.社会对个人的尊重和满足
B.自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系
C.国家对个人的积极评价
D.个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献
A.人在社会中的存在
B.人对自己或他人需要的满足
C.人在社会实践中所创造的物质精神财富
D.人在社会中所处的阶层和地位
A.道德价值标准
B.人生价值标准
C.审美价值标准
D.“三个有利于”标准
A.社会实践
B.世界观
C.人生观
D.社会制度
A.为人民服务
B.为小群体服务
C.为少数统治者服务
D.为个人和家庭服务
A.享乐主义的人生观
B.禁欲主义的人生观
C.拜金主义的人生观
D.极端个人主义的人生观
A.人生目的
B.人生态度
C.人生理想
D.人生信念
A.人为什么活着
B.世界的本源是什么
C.人应当怎样对待生活
D.什么样的人生才有意义
A.满足于个人最基本的生活需要的实现
B.以是否有利于自己私利为转移
C.以利己为主又兼利别人
D.以国家、集体利益为重,并在此前提下谋取个人正当利益
最新试题
社会主义市场经济要求人们在一切经济活动中,正确处理个人与社会、()等关系,形成健康有序的经济和社会生活规范。
道德和法律都是()的重要手段,二者相辅相成、相互促进。
奉献精神传递社会温暖,能够()
从古至今,历代思想家都十分重视道德问题,对()等进行了有益的探讨,其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见,为人类道德进步提供了丰富资源。
建立在私有制经济基础之上的剥削阶级类型法律有()
恋爱过程是恋爱双方互相熟悉和情感协调的过程,恋爱成功与失败都是正常现象,正确对待失恋,要做到()
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大学生遵守网络生活中的道德要求,要(),成为营造清朗网络空间的正能量。
道德的调节功能主要是通过调节()的关系而使之逐步完善和谐。
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。