小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、组织性、共同性。

判断题小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、组织性、共同性。

1.判断题说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育，提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和管理，使学生充分发表自己的看法，使学生信服。

2.判断题小学班主任工作既是一门教育科学又是一门艺术。

3.判断题小学生的性格表现出稳定而又可变的双重性，因此，性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。

4.判断题常见的主题班会形式有：讨论式主题班会；竞赛式主题班会；报告式主题班会；文艺式的主题班会；纪念性主题班会。

5.单项选择题实践锻炼要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的（）和积极性，使其产生自觉锻炼的要求。

A.能动性
B.主动性
C.认识性
D.服从性

6.单项选择题品德评价的方法有很多，主要包括（）、评比竞赛和操行评定。

A.奖励和惩罚
B.奖励和鼓励
C.鼓励和惩罚
D.鼓励和奖励、惩罚

7.单项选择题班主任应把握集体行为训练、（）、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。

A.教学行为训练
B.教育行为训练
C.个人行为训练
D.团体行为训练

8.单项选择题小学班级活动对促进班集体的发展，提高学生（）素质具有十分重要的意义。

A.个体
B.综合
C.科学
D.文化

9.单项选择题每位班主任要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，这就要求班主任在工作中要贯彻（）和社会主义现实性的工作原则。

A.共产主义方向性
B.共产主义广泛性
C.共产主义长期性
D.共产主义连贯性

10.单项选择题榜样示范法是指通过树立典型，用他人的模范行为、（）作样板，鼓励学生向榜样学习，激励学生不断进步的一种教育方法。

A.先进事迹
B.先进事情
C.先进个人
D.先进人物