问答题实施研究计划主要做哪些工作?
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最新试题
“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。
题型:判断题
下列解释不正确的是()。
题型:单项选择题
“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉,同时准备战斗。
题型:判断题
吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
题型:单项选择题
对自我的不良认知与对挫折的不良认知,均会导致出现认知心理问题,其典型的表现包括()。
题型:单项选择题
教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。
题型:判断题
关于“学生视域下的师德正义”,以下说法不合理的是()。
题型:单项选择题
基于核心素养的评价要关注思维品质、考查思维过程。
题型:判断题
压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源,最后筋疲力尽。
题型:判断题
一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。
题型:判断题