多项选择题依法治教的权利和义务相一致的原则体现在()。

A.行使权利的同时,应当履行相应的义务
B.权利和义务的相互依存
C.只行使权利,不必履行义务
D.受教育的权利和义务在法律规定的条件下是统一的


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1.多项选择题在职业道德要求内化的过程中,职业道德情感发挥着重要作用,具体有:()。

A.信号作用
B.认识作用
C.调节作用
D.评价作用

2.多项选择题下列行为不符合教师职业道德要求的是()。

A.批评犯错学生
B.与学生谈话
C.私拆学生信件
D.体罚学生

3.多项选择题《教师法》规定,考核应当客观、公正、准确,充分听取()的意见。

A.教师本人
B.其他教师
C.校长
D.学生

8.多项选择题学校承担的制裁性法律责任主要有()。

A.整顿
B.勒令停办停招
C.没收违法所得
D.通报批评

9.多项选择题《行政诉讼法》规定,人民法院对公民、法人或者其他组织提出的下列事项不予受理()

A.行政法规、规章
B.国防、外交等国家行为
C.认为行政机关没有依法发给抚恤金的
D.行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定

10.多项选择题教书育人原则的具体要求有()。

A.先育人后教书
B.正确理解育人的含义,树立全面的育人意识
C.正确认识和处理好教书与育人的关系
D.先教书后育人

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作为德性的师德,它的涵义包括()。①以德性伦理学为依据,其优点是“以行动者为中心”而不是“以行动为中心”。②思考的是是什么(Being)而不是做什么(Doing)的问题。③考虑的是“我应该成为什么样的人”而不是“我应该做什么”的问题,体现了教师的中心地位。④其可能的不足是,可能弱化道德的规诫功能和教师的义务感。

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以下不属于“角色技能”的是()。

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教师对自我的不良认知表现为低估自我。

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“必须遵守生活秩序;主动吸收新知识;即使是小事,也要采取合乎情理的行动;即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行,让自己合乎生活情理”。该方法是用于()的调适方法。

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以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。

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一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。

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依教育的本性来说,教师的最大成就是通过自己的教育活动看到学生的心灵生长和人格进步,获得职业尊严感和归宿感。

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关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系

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关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思

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强迫性症状中常见的有()。

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