A、宽容
B、平等
C、理解
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A.安详的举止
B.愉快的表情
C.文雅的风度
D.适当的礼节
A.马克思主义原理
B.心理学
C.教育学
D.历史学
A.对待全体社会成员
B.评价全体社会成员
C.对待全体合作者
D.评价全体合作者
A.必须保证党的领导
B.必须保证培养社会主义事业的建设者和接班人
C.必须保证学习社会主义核心价值体系
D.必须保证教育权掌握在无产阶级手中
A.留守儿童
B.烈士子女
C.孤儿
D.残疾儿童
A.“三个代表”重要思想
B.邓小平理论
C.毛泽东思想
D.科学发展观
A.终身学习
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
A.定性方法
B.相对评价
C.定量评价
D.绝对评价
A.体验和调适
B.沟通与游戏
C.活动和体验
D.游戏和活动
A.教育行为之中
B.教育行为之前
C.教育行为之外
D.教育行为之后
最新试题
“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。
下列解释不正确的是()。
关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
压制行为可能导致学生厌学、辍学,也可能出现对教师的报复、还击和其它故意破坏的行为。
基于核心素养的评价要关注思维品质、考查思维过程。
当你抑郁焦虑急需发泄自己的愤懑时,听舒缓,流畅,平静的音乐;当你烦躁不安时,听一些激荡的音乐,有利于宣泄情绪,使心情平复。
教师是向己的人,就一定不是向善的人。
强迫性症状中常见的有()。
“压力的警觉阶段”的特点是发现了事件并引起警觉,同时准备战斗。