多项选择题对教师要关爱学生的具体要求是()

A、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
B、对学生严慈相济,做学生良师益友。
C、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
D、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。


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2.单项选择题马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()

A、东西方文化的差异
B、道德修养的阶级属性
C、道德修养不能脱离社会实践
D、道德修养的公益属性

4.单项选择题“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处?()

A、《韩非子》
B、《荀子》
C、《中庸》
D、《诗经》

5.单项选择题国家教委提出的阳光体育运动的含义是()

A.让青少年在自然阳光中锻炼
B.让青少年在体育课上要表现出阳光朝气
C.公开体育课时计划,接受上级和家长监督
D.让青少年在清早阳光升起时进行锻炼

6.单项选择题下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()

A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。
B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;
C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。
D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。

7.单项选择题下列有关国家教委规定的“学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间)”的说法,错误的是()

A、小学不超过6小时
B、初中不超过8小时
C、高中不超过8小时
D、寄宿制初中不超过11小时

8.单项选择题下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法,错误的是()

A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导
B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习
C、初中每天晚自习不超过2课时
D、高中每天晚自习不超过3课时

10.单项选择题()是教师同事之间良好沟通的基础

A、少争多让,善于倾听
B、容忍异己,理解宽容
C、坦诚相见,赞美欣赏
D、巧用语言,珍惜情谊

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“必须遵守生活秩序;主动吸收新知识;即使是小事,也要采取合乎情理的行动;即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行,让自己合乎生活情理”。该方法是用于()的调适方法。

题型:单项选择题

教师角色偏离表现为()。

题型:单项选择题

中学生心理减压的基本方法包括()。①破冰,融洽气氛、建立关系②认知调节③建立自信④价值澄清⑤促进沟通⑥想象与放松⑦其它

题型:单项选择题

“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。

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压力的衰竭阶段发生时会消耗大量生理心理资源,最后筋疲力尽。

题型:判断题

基于核心素养的评价要关注思维品质、考查思维过程。

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关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思

题型:单项选择题

关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系

题型:单项选择题

教师要用言行证明自己是优等的守法公民,善于良心的自我反省,懂得为正义欢呼,为悲情流泪,对弱者表达同情。

题型:判断题

客观地说,在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天,我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向,要做到()。①在教育过程中,避免表面上将人摆在目的性位置,悄然之中将非人之物置于人的头顶②将学生置于主体地位③以学生为中心设计教学活动④对学生进行本质性关怀

题型:单项选择题