A.流感病毒
B.痢疾杆菌
C.甲型慢性肝炎病毒
D.脑膜炎双球菌
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A.细菌性痢疾
B.流行感冒
C.伤寒
D.甲型病毒性肝炎
A.1分
B.2分
C.3分
D.以上都不是
A、立正
B、第二名,出列
C、向前——看
D、1至2,报数
A.按摩
B.冰块外敷
C.热敷
D.理疗
A.速度
B.爆发力
C.步频和步幅
D.协调性
A.体育教学
B.课外活动
C.课外训练
D.课外竞赛
A.新北京,新奥运
B.开放的北京盼奥运
C.欢迎回家
D.同一个世界,同一个梦想
A.立方体
B.圆弧体
C.鸟巢
D.飞碟
A.恐惧障碍
B.一般性焦虑障碍
C.抑郁症
D.强迫障碍
A.两手之间
B.头部的支撑点
C.头手构成的三角形中心
D.可随时调整,不确定的位置
最新试题
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。
单脚蹬地翻身上的保护帮助方法是:站在(),一手托其臀帮助翻上,随即换成一手握其上臂,一手托其腿。
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
排球正面双手垫球重点是距来球()远时插臂、夹臂、并控制好反弹面,用力顺序要协调连贯。
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。