A.月棍、年刀、一辈子枪、保健随身藏
B.三军可以夺帅,匹夫不可以夺志
C.拳硬舌头软,拳软也伤人
D.心是主帅,眼为先锋,活步做战马,脚手是刀兵
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A.8—9岁
B.10—13岁
C.13—15岁
D.17—19岁
A.尽量用自来水清洗餐具
B.加强体育锻炼,不喝生水
C.不吃新鲜水果
D.不吃熟肉类食品
A.流感病毒
B.痢疾杆菌
C.甲型慢性肝炎病毒
D.脑膜炎双球菌
A.细菌性痢疾
B.流行感冒
C.伤寒
D.甲型病毒性肝炎
A.1分
B.2分
C.3分
D.以上都不是
A、立正
B、第二名,出列
C、向前——看
D、1至2,报数
A.按摩
B.冰块外敷
C.热敷
D.理疗
A.速度
B.爆发力
C.步频和步幅
D.协调性
A.体育教学
B.课外活动
C.课外训练
D.课外竞赛
A.新北京,新奥运
B.开放的北京盼奥运
C.欢迎回家
D.同一个世界,同一个梦想
最新试题
支撑跳跃的教学中,保护与帮助不仅是保证安全的手段,也是促进学生()动作的主要方法。
支撑跳跃对培养学生的()有着极其重要的作用。
青少年在12、13岁以后骨骼增长加快,而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快,所以出现肌肉生长速度落后于骨骼生长的情况。
学校教育应把学生的学习放在第一位。
青少年时期是情感发展的关键期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情绪,常感情用事,会因一点小事儿激动不已。
在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
接力跑是以几个互相配合,密切协作,分别跑完各自规定距离的集体项目,既是发展速度素质、协调性和培养快速奔跑的有效手段,又可培养密切合作的集体主义精神。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。