目的逐渐明确; 时间逐渐延长; 方法逐渐得当; 细节逐渐全面; 概括逐渐深入;
最新试题
幼儿的自尊会自然而然地发展,无需培养。
在教育心理学孕育期中,欧洲的主要代表人物包括()。
幼儿的课程应该以真实的生活为基础。
在阅读与书写准备方面,3-6岁儿童应达到目标有()。
自尊具有保护自我人格完整和尊严的()功能。
以比较和竞争的方式进行鼓励,可激发幼儿强烈的自尊。
儿童动词的发展中,()动词数量占绝对优势,且优于其他动词。
儿童词汇语义习得发展的过程是从模糊到()。
前运算阶段儿童的认知特点表现出()。
儿童()的发展顺序与个人兴趣及成长环境相关。