最新试题
美感是个人的主观体验,具有个人的直觉性,它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握
题型:判断题
在艺术美的创造中,主观因素是生活的内容,是创造的基础;客观因素是艺术家的审美理想、思想感情,是创造的主导
题型:判断题
婷婷老师正在给他们班的小朋友上课,只见她在黑板上先画了一个半圆,让幼儿从不同角度来观察,看看它像什么,小朋友们都争先恐后地说出了很多名字,然后她又说,如果在半圆上添画,又能画出什么图形呢,小朋友们又说出了很多图形的名字,让幼儿感受到了常规图形的神奇变换,这是对幼儿()的训练。
题型:单项选择题
美的基本属性是()。
题型:多项选择题
美育就是培养幼儿形成美感的过程,美育就是对幼儿进行美感的教育
题型:判断题
幼儿的音乐活动主要体现在()等方面。
题型:多项选择题
美是否存在取决于审美的()
题型:单项选择题
幼儿的审美能力是先天就有的
题型:判断题
一首好歌,一篇好文章,一部好电影之所以能让人愉悦,受到教育,是因为这些文艺作品的()
题型:单项选择题
美的基本特征是()。
题型:多项选择题