儿童词汇语义习得发展的过程是从模糊到（）。

客体永久性是指儿童不知道知觉不到的事物仍是存在的。

儿童获得发展的最佳教育时机，应是在认知发展的开始阶段。

在阅读与书写准备方面，3-6岁儿童应达到目标有（）。

在教育心理学孕育期中，欧洲的主要代表人物包括（）。

儿童书写能力可分为（）

幼儿的自尊会自然而然地发展，无需培养。

以比较和竞争的方式进行鼓励，可激发幼儿强烈的自尊。

儿童（）的发展顺序与个人兴趣及成长环境相关。

皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。