语言表达课程分为（）个阶段。

语言表达课程一阶针对的年龄段是在（）。

模仿是在实现沟通意图的过程中，个体观察到另一个人的动作时自愿以对方为榜样所产生的行为。要表现在对（）的模仿。

皮亚杰认为个体在适应环境的过程中会产生两种心理历程：同化和（）。

儿童前语言沟通能力的发展包含（）技能的发展。

儿童书写能力可分为（）

在教育心理学孕育期中，欧洲的主要代表人物包括（）。

幼儿的课程应该以真实的生活为基础。

轮流技能是指在（）过程中双方交替进行交流的能力。

语言表达课程的授课对象的是已经具备基础仿说能力和基础（）能力。