A.保障教师的一切权益
B.建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍
C.促进社会主义教育事业的发展
D.保障教师的合法权益
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A.发展教育事业
B.提高全民族的素质
C.促进社会主义物质文明和精神文明建设
D.打击犯罪分子
A.科技馆
B.网络资源
C.乡土资源
D.图书馆
A.有助于高等学校选拔人才
B.有助于中学实施素质教育
C.有助于提高学生的综合实践能力
D.有助于扩大高等学校办学自主权
A.鼓励高等院校、科研院所的专家、学者和优秀的中小学教师投身中小学课程教材改革
B.支持部分师范大学成立“基础教育课程研究中心”
C.建立教育部门、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理的制度
D.积极发挥新闻媒体的作用,引导社会各界深入讨论、关心并支持课程改革
A.高等学校招生考试制度改革,应与基础教育课程改革相衔接,改革考试内容,探索提供多次机会、双向选择、综合评价的考试选拔方式。
B.考试“指挥棒”的作用在近期内不会有大的改观,我们可以借助考试的“指挥棒”效应,抓好考试改革,有效地推动本次基础教育课程改革。
C.考试改革与课程改革一荣俱荣,一损俱损,考试不改,课程改革寸步难行。
D.考试改革并不能解决课程改革中的所有问题,也不是决定课程改革成败的决定性因素。
A.开发
B.地位
C.内容
D.作用
A.在校学习
B.职前培养
C.在职培训
D.继续教育
A.丰富性
B.多样性
C.适切性
D.生动性
A.社会竞争加剧导致家庭对子女期望值的不断攀升,已经成为阻碍青少年健康成长的重要因素。
B.对物质生活的过于追求导致家庭育人环境的恶化。
C.家庭教育与学校教育相互脱节。
D.由于知识和经验的逆向反差,使亲子关系出现淡漠化倾向,代沟正在加深。
A.国家课程是国家教育行政部门规定的统一课程,它体现国家意志。
B.国家课程的开发主要是根据不同教育阶段的性质与培养目标,制定各个领域或科目的课程标准或教学大纲,编写教科书
C.是一个国家基础教育课程计划的主体部
D.在决定一个国家基础教育质量方面起着举足轻重的作用
最新试题
根据国家的教育方针,应努力把学生培养成()的社会主义事业建设者和接班人。
开发地方课程应遵循的原则有()
合作意识和合作能力要在学习中培养。()正成为教师从业的必备素质。
素质教育要全面评价学生的()。
教师的积极评价,会有效的改变学生(),使学生实际的发展状况比预见的更好。
课程目标的特殊情况表现在()。
在基础教育课程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主体是()
我国的教育方针所指的全面发展,是使学生各方面素质都能获得正常、健全、和谐的发展,学生的()也同样不能偏废。
教材编制的基本原理包括()
适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()